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国科大为成都七中“开小灶” 科分院开放****实验室 |
昨日上午,中国科学院大学(以下简称“国科大”)、中国科学院成都分院与成都七中签署“拔尖创新人才基础培养”合作协议,将充分发挥中科院的智力资源和科技资源优势,探索高中阶段拔尖学生基础培养的新模式。据悉,这是国科大****和西南地区的中学签署人才培养合作协议。另悉,2015年国科大将在继续采取“综合素质评价”的录取模式基础上,拿出部分名额实施“纯高考”模式。
国科大、中科院成都分院与七中 共同培养“拔尖人才”
“发现科研人才,不只要从大学做起,还需要从基础教育工作做起。”中科院院士、国科大校长丁仲礼表示,该校希望打通中学、大学本科到研究生阶段的教学,形成比较完备的人才培养体系。丁仲礼说,对培养创新人才而言,除了做好本科生与研究生之间的培养衔接外,如何做好基础教学特别是高中阶段教学与大学之间的衔接,形成完整的人才培养链条,这对中国整个高等教育来说是一个新课题。**个人体会而言,中学阶段的教学****应该放在数学、物理、语言上,应引导学生多看文学经典著作,具有良好的写作能力,另外把基础数学学好,如果学有余力的话,可以学学微积分的前半部分,这样升入大学后,**能和大学物理的课程衔接上。
根据协议,国科大将推荐高水平科学家为成都七中同学开设科学讲座,接受学生参加科技冬、夏令营或暑期学校,并通过举办“中学教师再回大学”活动,帮助成都七中教师更新知识,开阔视野。同时,中科院成都分院向成都七中学生开放研究所或****实验室,支持和指导学生的相关科学实践活动。
2015年 普通高考生也可报“国科大”
作为我国科学技术领域的****学府,2014年国科大在全国十个省市招收了300多名本科生,****试水该校本科阶段的教育。其中,在四川招收本科生30名,含综合评价方式录取25人,国家贫困专项计划录取5人,其中6名****学生来自成都七中。
国科大副校长王颖介绍说,该校对本科生的教育以培养拔尖创新人才为目标,培养模式主要采取“导师制”、“小班化”、“三段式”。学校给每名本科生配有导师,首届300多名本科生对应173位“学业导师”,其中有33位两院院士。首届12个本科班,每个班级配有“双班主任”,即一名科学家班主任、一名博士毕业的年轻班主任。科学家班主任是清一色的“科研国家队”—中国科学院12个研究所(中心/台)的******。
“我们发现有些中学教的知识比较陈旧,跟我们现在的科技发展不能够契合。”王颖表示,该校在对本科学生的招生和教学中发现了一些不足之处,希望通过与中学合作,将创新人才培养提早深入到中学。王颖还透露,2015年国科大在川招生规模与2014年相当,但在录取方式上将发生一些变化。2015年将在继续采取“综合素质评价”的录取模式上,拿出部分名额实施“纯高考”模式,即使没有参加该校的测试,只要高考成绩****,也可以报考该校。
据了解,国科大与成都七中的合作,是基于中国科学院与教育部联合制定的《科教结合协同育人行动计划》。根据该计划,国科大及中国科学院100余家研究所将参加中学育人活动,举办科普课程或专题讲座,对中学生科研活动给予指导,培养中学生的科学兴趣和创新素质。目前,国科大与南京、大连、西安等地的中学签署了合作协议,其合作多为开设“菁英班”的模式。这次国科大与成都七中的签约,则是面向整个学校。成都晚报记者 黄海英 |
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